MENDES, Enicéia Gonçalves. A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil. Revista Brasileira de Educação, v. 11, n. 33, set./dez. 2006.

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1. Contexto e Tema Central O artigo discute a polarização do debate sobre inclusão escolar no Brasil, marcada por posições radicalizadas entre defensores da inclusão plena e aqueles que defendem modelos alternativos, como a integração ou o ensino especializado. 2. Definição de Inclusão Escolar Inclusão escolar é vista como o direito de todos os alunos, independentemente de suas condições, de frequentar a escola comum. Destaca-se que inclusão vai além da simples presença f [... acesse para conteúdo completo.]

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