Conhecimentos Específicos

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Imagem do post MENDES, Enicéia Gonçalves; VILARONGA, Carla Ariela Rios; ZERBATO, Ana Paula. Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar
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MENDES, Enicéia Gonçalves; VILARONGA, Carla Ariela Rios; ZERBATO, Ana Paula. Ensino colaborativo como apoio à inclusão escolar

Resumo detalhado e focado para concursos: Tema central: O capítulo aborda o ensino colaborativo como uma estratégia essencial para promover a in

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Imagem do post MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Educação especial no Brasil: história e políticas públicas. 6ª ed., São Paulo: Cortez, 2017.
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MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Educação especial no Brasil: história e políticas públicas. 6ª ed., São Paulo: Cortez, 2017.

Resumo detalhado por capítulos (síntese): Capítulo 1: Contextualização histórica da Educação Especial no Brasil Trajetória da educaç

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Imagem do post MENDES, Enicéia Gonçalves. A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil. Revista Brasileira de Educação, v. 11, n. 33, set./dez. 2006.
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MENDES, Enicéia Gonçalves. A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil. Revista Brasileira de Educação, v. 11, n. 33, set./dez. 2006.

1. Contexto e Tema Central O artigo discute a polarização do debate sobre inclusão escolar no Brasil, marcada por posições radicalizadas e

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Imagem do post Educação especial no Brasil: história e políticas públicas – Marcos Mazzotta (Resumo detalhado do Capítulo 6)
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Educação especial no Brasil: história e políticas públicas – Marcos Mazzotta (Resumo detalhado do Capítulo 6)

Capítulo 6 – Políticas Públicas e a Educação Especial no Brasil 1. Contextualização Histórica das Políticas Públicas na Educação Especia

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Imagem do post Capítulo 5 do livro “Inclusão escolar: pontos e contrapontos” (Mantoan, Prieto e Arantes, 2ª ed., 2006)
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Capítulo 5 do livro “Inclusão escolar: pontos e contrapontos” (Mantoan, Prieto e Arantes, 2ª ed., 2006)

1. Conceituação e diferenças entre Integração e Inclusão Integração escolar: é a simples colocação do aluno com deficiência na esco

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Imagem do post 📚 MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar, o que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Summus, 2015.
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📚 MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar, o que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Summus, 2015.

🧠 Resumo Detalhado para Concursos Este livro é referência fundamental para compreender a inclusão escolar no Brasil. Mantoan apresenta os con

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Imagem do post 📚 FALVEY, Mary A.; GIVNER, Christine C.; KIMM, Christina. "O que eu farei segunda-feira pela manhã?"
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📚 FALVEY, Mary A.; GIVNER, Christine C.; KIMM, Christina. "O que eu farei segunda-feira pela manhã?"

🧠 Resumo Geral da Obra Este capítulo é um guia prático e reflexivo para educadores sobre a implementação da educação inclusiva no dia a dia

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Imagem do post 📚 CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos “is”. 13. ed. Porto Alegre: Mediação, 2019.
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📚 CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos “is”. 13. ed. Porto Alegre: Mediação, 2019.

🧠 Resumo Geral da Obra (para concursos) A obra é uma das mais referenciadas na área da Educação Inclusiva e tem como principal objetivo escl

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Imagem do post 📘 BORGES, Carline Santos. Atendimento Educacional Especializado na escola comum como ação pedagógica favorecedora da educação inclusiva. Curitiba: Appris, 2020.
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📘 BORGES, Carline Santos. Atendimento Educacional Especializado na escola comum como ação pedagógica favorecedora da educação inclusiva. Curitiba: Appris, 2020.

📘🎯 Objetivo da obra O livro investiga como o Atendimento Educacional Especializado (AEE), quando ofertado de maneira articulada à proposta p

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