PSS 2026

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Imagem do post 📘 SILVA, Givânia Maria da; SILVA, Romero Antonio de Almeida; DEALDINA, Selma dos Santos; ROCHA, Vanessa Gonçalves da (org.).
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📘 SILVA, Givânia Maria da; SILVA, Romero Antonio de Almeida; DEALDINA, Selma dos Santos; ROCHA, Vanessa Gonçalves da (org.).

📘 SILVA, Givânia Maria da; SILVA, Romero Antonio de Almeida; DEALDINA, Selma dos Santos; ROCHA, Vanessa Gonçalves da (org.). Educação quilom

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Imagem do post 📘 REIS, Pedro.
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📘 REIS, Pedro.

📘 REIS, Pedro. Observação de aula e avaliação do desempenho docente 📍 Cadernos CCAP, Lisboa, n. 2, jun. 2011. 📎 Link direto para o a

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Imagem do post 📘 LEMOV, Doug.
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📘 LEMOV, Doug.

📘 LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 📍 3ª ed. Porto Alegre: Penso, 2023. 🧠 Foco: prá

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GUARANI, Jerá.  Tornar-se selvagem

📘 7. GUARANI, Jerá. Tornar-se selvagem 📍 Piseagrama, Belo Horizonte, n. 14, p. 12–19, 2020. 📎 Leia o artigo completo aqui 🧭 VISÃ

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Imagem do post 📚 Capítulo 1 – O que é racismo?
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📚 Capítulo 1 – O que é racismo?

📚 Capítulo 1 – O que é racismo? 🎯 Objetivo: Diferenciar as formas de entender o racismo e contextualizar seu desenvolvimento histórico.

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Imagem do post ARAúJO, Ulisses F.; ARANTES, Valéria; PINHEIRO, Viviane.
Material de apoio

ARAúJO, Ulisses F.; ARANTES, Valéria; PINHEIRO, Viviane.

ARAÚJO, Ulisses F.; ARANTES, Valéria; PINHEIRO, Viviane. Projetos de vida: fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais. São Pau

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Imagem do post TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional.
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TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional.

📘 TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 📍 17. ed. Petrópolis: Vozes, 2014. 🧭 Capítulos trabalhados: 2, 3 e 7 (c

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Imagem do post 📘 ROJO, Roxane Helena Rodrigues; MOURA, Eduardo (org.).
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📘 ROJO, Roxane Helena Rodrigues; MOURA, Eduardo (org.).

📘 ROJO, Roxane Helena Rodrigues; MOURA, Eduardo (org.). Multiletramentos na escola. 📍 São Paulo: Parábola Editorial, 2012. 🧭 VISÃO GE

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Imagem do post 📘 BACICH, Lilian; TANZI NETO, Adolfo; TREVISANI, Fernando de Mello (org.). Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação.
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📘 BACICH, Lilian; TANZI NETO, Adolfo; TREVISANI, Fernando de Mello (org.). Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação.

✅ ESTRUTURA GERAL DO LIVRO O livro é organizado em duas partes: Parte I – Fundamentos Parte II – Práticas Cada capítulo �

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